El programa de capacitación del CIP está diseñado para satisfacer las necesidades de sus asociados nacionales de investigación y de sus clientes en todo el mundo. Pone enfasis en la divulgación de nuevas tecnologías y en el perfeccionamiento de las capacidades institucionales de investigación para mejorar la colaboración con la agenda de investigación del CIP. El programa está también dirigido a agricultores de países en desarrollo.
Durante el 2000, el CIP proporcionó capacitación individual y grupal en una gran variedad de temas, tanto en su sede central en el Perú como en sus sedes regionales alrededor del mundo. El CIP agradece a sus innumerables socios de investigación y desarrollo y a sus colaboradores (una relación de los cuales se presenta en la Tabla 1), que auspiciaron o apoyaron estas actividades de capacitación. Más de 1160 personas de 61 países recibieron los beneficios del programa de capacitación del CIP: 934 participantes en cursos de capacitación grupal y 234 participantes individuales (véase las Tablas 1 y 2).
El CIP realiza un seguimiento constante de los nuevos avances en prácticas y técnicas educativas y de capacitación para proporcionar el mejor aprendizaje posible a sus clientes. Con la ayuda de especialistas en educación de Texas A&M University, de los Estados Unidos, hemos incursionado en el desarrollo de métodos y materiales de aprendizaje a distancia, sea en CD-ROM o a través de Internet.
El personal de la Unidad de Capacitación del CIP también presta asistencia en la organización y realización de reuniones científicas y de otra índole y en talleres de planificación de redes.
Tabla1. Principales eventos de capacitación grupal
| Evento (número de participantes entre paréntesis) | Auspiciadores externos | Países participantes |
| Encuentro IAI: Aplicaciones climáticas en la agricultura (40) | SM-CRSP/IAI-ISP | Argentina, Bolivia, Chile, Costa Rica, Estados Unidos, Ecuador, México, Países Bajos, Panama, Perú, Uruguay, Venezuela |
| Mapeo Genético, marcadores moleculares y trasgénicos (31) | BMZ | Argentina, Bolivia, Colombia, Ecuador, España, India, Luxemburgo, México, Perú, Sud Africa, Uruguay |
| Uso de los sistemas de información geográfica (GIS) para planeamiento de uso de la tierra (8) | CONDESAN | Perú |
| Papas transgénicas para beneficio de agricultores de bajos recursos de los países en desarrollo (37) | DFID | Argentina, Bolivia, China, Colombia, Cuba, India, Kenia, México, Nepal, Perú, Sud Africa, Uganda |
| Metodologías de las Escuelas de Campo (25) | Perú | |
| Conservación in situ, manejo y uso de la agrobiodiversidad (34) | UNEP | Bolivia, Ecuador, Estados Unidos, México, Perú |
| Manejo integrado de plagas y enfermedades de la papa (tres cursos en diferentes localidades) (180) | PRONAMACHCS / INIA | Perú |
| Curso nacional de virología de papa (6) | PNS-PRODISE | Bolivia |
| Métodos de mercadeo e industrialización de la papa (16) | Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador, Guatemala, México, Países Bajos, Perú | |
| Producción de antisueros para la detección de marchitez bacteriana (11) | Cuba | |
| Diagnóstico de virus de papa y paprika (27) | SENASA | Perú |
| Taller del sistema de información geográfica (18) | IPGRI | Colombia, Costa Rica, Guatemala, India, Kenia, Perú, Siria, Trinidad y Tobago |
| Seguimiento del desarrollo del mercadeo de arracacha (31) | CONDESAN / CIID / IDRC | Bolivia, Brasil, Ecuador, Perú, Venezuela |
| Tercer curso internacional de raíces andinas (21) | SDC | Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Perú |
| Taller regional andino sobre manejo integrado de tizón tardío (15) | Países andinos | |
| Diseño de procesos de simulación de crecimiento de cultivos (44) | FAPESP / EMBRAPA / CENA | Brasil, Ecuador |
| Comercialización y desarrollo de empresas para producción y distribución de materiales de siembra de yuca y camote (27) | SARRNET | Angola, Lesoto, Malawi, Mozambique, Namibia, Swazilandia, Tanzania, Zambia, Zimbabwe |
| Poscosecha de camote y yuca (15) | SARRNET | Tanzania y países integrantes de SARRNET |
| Detección y producción de material de siembra de camote libre de virus (20) | Egipto | |
| Mercadeo y desarrollo de agroempresas (en francés) (22) | PRAPACE / FOODNET / ICRAF / ECABREN / AFRENA / EARRNET / ILRI / SARDI-UMCOR | Burkina Faso, Burundi, Camerún, Kenia, Madagascar, Mali, Rwanda, RD Congo, Uganda |
| Métodos de mejoramiento de camote (15) | KARI | Kenia |
| Detección de marchitez bacteriana con ELISA (6) | PRAPACE | Burundi, Camerún, Etiopía, Kenia, Uganda |
| Eliminación y detección de virus (9) | PRAPACE | Kenia, Rwanda, Uganda |
| Capacitación para capacitadores de escuelas de campo(15) | IFAD | Etiopía |
| Manejo de germoplasma de papa y evaluación de semillas (25) | EARO | Etiopía |
| Metodología para la investigación socioeconómica (5) | IDRC / PRAPACE | Burundi, Etiopía, Kenia, Uganda |
| Taller regional sobre dinámica y control de la polilla de la papa en países del sur y oeste de Asia (15) | IFAD | Bangladesh |
| Detección de marchitez bacteriana en papa y su aplicación en programas de semilla (17) | Bangladesh, Filipinas, India, Indonesia, Tailandia, Vietnam | |
| Producción integrada y tecnologías de procesamiento de camote (11) | CTCRI/ICAR | Bangladesh, India, Sri Lanka |
| Sistemas de producción de semilla de papa en Nepal (20) | SDC | Nepal |
| Manejo integrado de plagas: Conceptualización e implicancias para la investigación y el desarrollo (23) | UPWARD/SDC | China, Filipinas, Indonesia, Nepal, Pakistán, Sri Lanka, Vietnam |
| Análisis de género y de grupos de interés en agricultura e investigación en manejo de recursos naturales (30) | CIAT/FSP/PRGA/UPWARD | Filipinas, Indonesia, Laos, Tailandia, Vietnam |
| Sistemas de producción de papa y detección de virus (dos cursos) (33) | Universdad de Ciencias y Tecnología de China | China |
| Tizón tardío en el este y sudeste de Asia (47) | GILB | China |
| Taller sobre las necesidades de análisis de impacto y planeamiento de proyectos de los cultivos integrados de raíces (15) | Gobierno de los Países Bajos | Vietnam |
| Taller de evaluación y planeamiento de manejo integrado de plagas de camote (20) | FAO | Indonesia, Vietnam |
CIID: Consejo de Investigaciones e Información en Desarrollo, Guatemala; BMZ: Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, Alemania. GILB: Iniciativa global contra el tizón tardío, CIP, Perú. PNUMA: Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, Kenia. La totalidad de los nombres del resto de auspiciadores están incluídos en la lista de Donantes o en la lista de socios del CIP.
Tabla 2. Capacitación académica por país y por categoría
|
Participación grupal en cursos de capacitación |
Capacitación individual para universitarios y |
Alemania |
7 |
|
Angola |
√ |
|
Argentina |
√ |
1 |
Australia |
√ |
|
Austria |
1 |
|
Bangladesh |
√ |
3 |
Bhután |
√ |
1 |
Bolivia |
√ |
2 |
Botswana |
√ |
|
Brasil |
√ |
1 |
Canadá |
1 |
|
Chile |
√ |
3 |
China |
√ |
7 |
Colombia |
√ |
4 |
Corea (Norte) |
3 |
|
Corea (Sur) |
1 |
|
Costa Rica |
√ |
1 |
Cuba |
√ |
1 |
Dinamarca |
√ |
1 |
Ecuador |
√ |
8 |
Egipto |
√ |
1 |
España |
√ |
2 |
Estados Unidos |
√ |
2 |
Etiopía |
√ |
|
Filipinas |
√ |
2 |
Francia |
2 |
Ghana |
√ |
|
India |
√ |
3 |
Indonesia |
√ |
3 |
Irán |
1 |
|
Irlanda |
1 |
|
Italia |
√ |
|
Kenia |
√ |
6 |
Laos |
√ |
|
Lesotho |
√ |
|
Luxemburgo |
√ |
|
Malawi |
√ |
|
México |
√ |
1 |
Mozambique |
√ |
|
Namibia |
√ |
|
Nepal |
√ |
|
Nueva Zelandia |
√ |
|
Nicaragua |
2 |
Nigeria |
√ |
|
Países Bajos |
√ |
6 |
Pakistán |
√ |
|
Panamá |
√ |
|
Perú |
√ |
143 |
Sud Africa |
√ |
1 |
Sri Lanka |
√ |
|
Swazilandia |
√ |
|
Suiza |
1 |
|
Taiwán |
√ |
|
Tanzania |
√ |
1 |
Tailandia |
√ |
|
Uganda |
√ |
9 |
Uruguay |
√ |
1 |
Venezuela |
√ |
|
Vietnam |
√ |
|
Zambia |
√ |
|
Zimbabwe |
√ |
|